La escritura como una de las herramientas más poderosas del ser humano para comunicarse

Como afirman Mac Arthur, Grahan y Fitzgerald (2006): "La escritura es una de las herramientas más poderosas de que dispone el ser humano, en cuanto que nos permite comunicarnos, persuadir a otros y transmitir conocimientos e ideas".

PROCESOS DE ESCRITURA 

Análisis, reflexión, interiorización y automatismo son habilidades que pueden favorecer la escritura de textos académicos y generar alumnos competentes.

LA ESCRITURA DESDE LAS DIFERENTES CONCEPCIONES...

Cognitiva: Permite generar ideas, organizarlas de forma coherente, construir oraciones gramaticalmente correctas, adecuadas a un contexto determinado; hacer esquemas y resúmenes; elaborar borradores; manejar un léxico específico y una construcción determinada en cada disciplina, etc.

Linguística: 

Didáctica: 

El papel del profesor consiste en ser un guía permanente, que media el proceso, asesora en el desarrollo de la producción del texto y proporciona la información, las estrategias y ayudas necesarias para redactar, exponer y , en su caso, defender en público el contenido del texto.

Social: 

Escribir en colaboración con otros muestra bien a las claras la complejidad que encierra la actividad de escritura, en cuanto que supone una oportunidad para aportar más ideas y más puntos de vista, exige capacidad de negociación en el acomodo al destinatario, la intención y el género discursivo, y para progresar en la redacción. Ello enriquece la actividad de composición de textos, tanto en la adquisición de información, como del conocimiento del género en cuestión.

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PARA SABER MÁS PUEDES CONSULTAR LAS SIGUIENTES FUENTES: 

•Álvarez Angulo, T. (2011). Revisar y escribir textos académicos en la formación del profesorado. En Revista Complutense de Educación, Vol. 22, Núm. 2 (2011) 269-294, ISSN: 1130-2496. [En línea]. Disponible en: http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/38493/37231

•Castelló, M. (2013). Aprender a escribir textos académicos: ¿copistas, escribas, compiladores o escritores? [En línea]. Disponible en: http://prezi.com/nl1kjg3dvxei/aprender-a-escribir-textos-academicos/

•Ferreyra, P., Billi, M., Vivas, M. y Martínez, Y. La escritura académica en el nivel superior. En Investigación sobre alfabetización académica. Departamento de Investigaciones del Instituto Superior 127 de Formación Docente. San Nicolás - Prov. de Buenos Aires. [En línea]. Disponible en: http://www.investigaciones127.com.ar/docs/LA_ESCRITURA_ACADEMICA_EN_EL_NIVEL_SUPERIOR.pdf

Elaborado por: 

Martha Castañeda Hernández

María Francisca Vela Duarte

Luis Gerardo García Solano

Estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria

CURSO DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

Docente: Guillermina Sulub Ávila

Escuela Normal Experimental de Colotlán

Séptimo semestre, Grupo "A"